LECTURA Y ESCRITURA CON BLOGS. Apoyo para estudiantes con dificultades en estas áreas.
Tenint en compte la realitat que trobem a les aules, respecte a les dificultats amb la lectoescriptura que mostren molts alumnes i les dificultats que molts docents manifesten tenir a l’hora de fer front a aquesta realitat, la lectoescriptura amb Blogs i les TIC en general, representen una eina de gran valor pedagògic, ja que representen una nova manera de relacionar-se, molt més propera a la realitat dels nens/ es i joves d’aquesta nova generació. Molts d’aquests infants i joves que mostren dificultats a l’hora d’escriure i llegir correctament, presenten un bon domini de les TIC i encara que en alguns casos presentin dificultats de comunicació escrita, aquests controlen a la perfecció la simbologia pròpia dels entorns multimedia. D’aquesta manera el treball de la lectoescriptura, mitjançant Blogs, pot ser molt més atractiu i motivador per aquests infants. El fet de proporcionar la oportunitat de que ells mateixos construeixin un espai propi de relació, com és el Blog, potencia l’autonomia de l’alumne i afavoreix l’interès per comunicar-se mitjançant l’escriptura. Crec que és important, fer un bon ús i aprofitament dels recursos que ens proporciona Internet i les noves tecnologies en general, però perquè això sigui possible és necessari que els docents, educadors i comunitat educativa, en general, accepti aquesta nova realitat i s’adapti a ella. Des de la meva experiència com educadora i alumne, reconec que en algunes ocasions, el fet de no tenir un bon domini de les noves tecnologies dificulta el treball educatiu, per això cada cop, sóc més conscient de la necessitat de una formació contínua respecte a aquest tema.
